In onze kleuterklas leren kinderen meer dan je zou verwachten. Hier bepalen kleuters zelf wat ze doen en hoe ze het aanpakken. Het gaat niet om het klakkeloos opvolgen van instructies, maar om het geven van een persoonlijke draai aan hun activiteiten.

Kleuters ontwikkelen zich niet alleen, maar samen met anderen, in hun eigen tempo. Ze ontdekken hun talenten en krijgen het gevoel ergens goed in te zijn. Het allerbelangrijkste? Ze gaan met plezier naar school!

Wat Betekent Dit Voor Jouw Kind?

Talenten Ontdekken

• Ontdekkingstocht voor jonge talenten:  op avontuur om hun unieke vaardigheden te ontdekken.
• Blinkende oogjes: Via prentenboeken, verhalen en activiteiten laten we hen stralen van plezier.
• Stipmuur: Kleuters blinken met hun talent op onze stipmuur.
• Groei in zelfvertrouwen: kleuters laten schitteren in hun talenten.
• Rijke woordenschat: woordenschat van verschillende talenten leren kennen en gebruiken.

Knabbelstraatje

• Knus ‘straatje’: in de klas waar kleuters zelf kiezen wanneer ze hun tussendoortje eten en drinken.
• Buddy: de oudste helpen de jongste met openen, snijden en opruimen.
• Eigen tempo, geen wachten: eten en drinken op eigen tempo zonder te hoeven wachten.
• Zelfstandigheid gestimuleerd: leren zelf eten en zelf om hulp te vragen wanneer nodig.
• Overzicht en bijsturing: na een bezoek duiden ze dit aan, leerkrachten houden overzicht en sturen bij waar nodig.
• Ontwikkeling van sociale vaardigheden: In een veilige omgeving leren kleuters keuzes maken en leren ze zichzelf te zijn.

Spelenderwijs Leren

• Via spel de wereld verkennen: een bron van verbinding en verrijkende ervaringen.
• Stimulerend tussenkomen en begeleiden: respect voor ideeën en gevoelens van het kind, het zijn geen lege vaten.
• Tijd om te luisteren en te observeren: begrijpen wat kinderen nodig hebben voor hun ontwikkeling.
• Co-constructie van identiteit: kinderen bouwen actief hun identiteit op via interactie met anderen en de wereld.
• Verschillen waarderen: tussen kinderen als stimulans voor hun ontwikkeling, met volwassenen en medeleerlingen als cruciale ondersteuners.

Zelfvertrouwen en communicatie

• Oog voor 100 talen:  kinderen uiten zich op veel, zoals bv door dans, muziek, drama, klei en tekenen. Het leren van deze verschillende “talen” helpt kinderen om zichzelf beter te begrijpen, anderen te leren kennen en meer over de wereld te ontdekken.
• Succeservaring in de verf zetten: leren problemen oplossen en nieuwe dingen ontdekken.
• Ijsbergrekenen
• Leren hoeveelheden inschatten en vormen herkennen door interactief te spelen met blokken en puzzels.
• Ontwikkel rekenvaardigheden door middel van innovatief materiaal.
• Spelenderwijs simpele rekenopgaven oplossen door actief bezig te zijn met diverse leeractiviteiten.

LIST-lezen

• Ontwikkel leesvaardigheid en leesplezier met prentenboeken via het LIST programma.
• Versterk begrip en woordenschat door herhaaldelijk voorlezen en gerichte denkvragen.
• Integreer geletterde activiteiten op een boeiende manier in het leerproces.
• Voorbereiding voor later
• Vlotte overgang naar het eerste leerjaar door gerichte vaardigheden aan te leren.
• Actieve ondersteuning om de overgang naar het eerste leerjaar soepel te laten verlopen.
• Stevige basis in de kleuterklas voor een succesvolle start in het vervolgonderwijs.